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摘要
大学英语教育的主要任务之一就是教会学生如何学习英语，帮助学生形成个性化的学习方法和学习策略，提高学生的自主学习能力，进行有效的英语学习。对如何提高学生自主学习能力的探讨和研究一直是大学英语教育的热点话题，其重要性不言而喻。近年来，网络信息技术高速发展，大学英语教与学的工具在不断地进行着更新换代，随之而来的是教学模式的持续变革，混合式教学模式得以被推广，其实践研究也在继续深入。本研究在混合式教学模式被广泛应用的背景下，借助不同的智慧教学工具和社交软件来构建虚拟学习社区，并以元认知理论为基础设计和开展社区活动，来帮助医学生更有效地在英语学习中应用元认知策略，提高医学生的自主学习能力，进而提高医学生的英语学习水平和终身学习能力。
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