解码写作，能力进阶——例谈“自由·实践·交际”进阶式作文教学的课堂操作步骤

作者：廖永艳

来源：语文新读写, 2023, (15): 72-74.

近年来，写作教学课堂改革取得了一定的成效，但学生往往缺乏写作自信，写作兴趣低，作文教学效果仍不理想。广西壮族自治区南宁市的罗海峰老师及其团队根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求，结合理论和实践研究提出“自由·实践·交际”进阶式作文教学主张。“自由·实践·交际”进阶式作文教学主张不仅有完善的理论构架和大量的实践研究，还总结了具体的课堂操作步骤，即六步操作法。六步操作法简洁明了，能帮助一线教师科学地进行作文教学。