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摘要
<正>布置家庭作业是小学语文教学中的最后环节。然而,布置家庭作业的目的在于巩固本节课所学的知识,加深学生对新知识的记忆。传统布置语文家庭作业时,教师让学生抄写生字生词、抄写课文,这无疑增加了学生的负担,使得学生对语文作业产生了厌烦的情绪。针对此,小学语文教师要创新家庭作业,增强学生的学习兴趣。一、尊重学生的差异性,鼓励学生自主选择作业由于每位学生的成长环境、基础水平、接受能力等方面存在着明显的差异性,因此,学生之间存在着明显的差异性。以前
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单位陕西师范大学; 教育学院
