摘要

基于学校"幸福教育"文化建设及核心素养培养的需要,学校以"放飞快乐童年,奠基幸福人生"为办学理念,全力打造"幸福成长"课程体系,促进学生幸福成长。学校将幸福主题课程与核心素养建立内在关联,形成指向核心素养各维度的六大幸福主题课程,旨在让师生在课程开发、组织、实施的过程中发现幸福、感受幸福、创生幸福,并在实施过程中促进学生核心素养的培育,提升学校办学品质,最终实现"办幸福学校,做幸福教师,育幸福学生"的美好愿景。

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