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摘要
近年来，随着计算机和网络测试技术的发展，在线学习在各大高校日益普及。在线评估是在线学习环境中使用的评估方法，对于很多高校这是一种全新的体验，在受益于诸多优势的同时也面临一系列问题，尤其是在维护学术诚信和测试安全两个方面。通过文献阅读和文本分析法，探讨在线评估实践中保障学术诚信和测试安全的主要挑战，指出高校教育者应及时调整在线学习和在线评估的设计方法，从技术和教育两个层面进行干预，将诚信所需的规范、态度和技能内化成一种学术文化，确保测试安全并展开诚信教育，以支持新型的教学互动方式和学习策略。
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