随着移动技术的迅速发展,移动教学已经成为教与学的重要组成部分。基于智能手机的移动学习蕴藏着丰富的学习资源,再加上其便携性特征,使学生可以在没有教师的情况下更加放松地学习,学生成为学习的主导者,调动了学习积极性,弥补了课堂教学的不足,提高了学习的效果。移动学习可以将各种教学资源连接起来组成跨越时间和空间的共享资源,与现有的教学形成互补,这种有弹性的学习方式使学生可以自主选择要学习的内容和时间地点。
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