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摘要
学术共同体是指具有相同价值取向、奋斗目标和相应内在制度的主体通过共同行为规范而形成的社会群体。院校加强制度体系建设是学术共同体构建的重要路径,学术共同体的构建可以通过加强教师的支持意愿有效实现学术知识的传播与应用,学术共同体的构建还可以通过学术角度促进学生重新审视自身的知识结构。学术共同体的构建需要"求同存异"的核心基础、"兼容并包"的价值标准和"模范引领"的管理原则。因此,从院校、教师和学生三个角度对学术共同体构建的困境进行分析,且通过明确院校行政管理地位,倡导学术论坛;制定教师激励制度,加强学术课堂氛围的打造;重视学生的学术要求,通过赋予学生权利等多种渠道对高校学术共同体构建进行完善,来极大促进高校学术共同体可持续发展。
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