“小乡村,大课堂”乡土文化校本课程

作者：魏周成

来源：新课程, 2019, (02): 28.

• 乡村
• 乡土文化
• 校本课程

主要围绕乡土文化校本课程建设展开研究,通过分析课程建设过程中存在的问题,探究在不同环节应当使用的改进措施,推动乡土文化校本课程建设工作更好地开展,打造学校办学特色,加深学生对乡土文化的认识。