摘要

<正>老子说“治大国,若烹小鲜”。班主任管理一个班级,何尝不像“治国”一样。在孩子的王国里,一个孩子,一个心性,一个孩子,一个世界。在孩子的世界里,从来就不是单一不变的。就如同大厨以火候取胜,火大了,猛火烧灶,反而适得其反一个道理,班级管理,很多的时候,需要等一个火候,这便是我所谓的“慢艺术”。与此同时,思想的塑造,灵魂的唤起,不可能是一朝一夕,只可能是在班级教育的管理中,与孩子慢慢影响,慢慢形成。