探究小学美术课堂教学中美感激发的策略

作者：冒玲琳

来源：新课程导学, 2020, (03): 54.

<正>美术是"美"与"艺术"的结合,而美术学习过程是一种发现美、感受美的过程。面对这个色彩缤纷的世界,人们需要的是发现美的眼睛和探索美的途径。小学是培养学生审美素养的启蒙阶段,教师需要提高对小学美术教学的重视。本文通过阐述在小学美术教学中激发学生美感的策略,分析了美感激发在小学美术教学中的重要性,目的是提高小学生的想象力、创造力和欣赏美的能力,促进学生美术综合素质的提高。