英文电影在英语听说教学中的应用研究

作者：冯兴; 王雪霏; 赵雯

来源：校园英语, 2020, (07): 24-25.

<正>听和说是人类交流最重要的手段之一,也是学好英语最重要的途径。教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》指出,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。因此,新的目标对大学生的听力水平提出了更高的要求。但对大多数学生而言,特别是非英语专业的学生,听是最薄弱的环节之一。英文电影作为一种兼具形式、环境和文化的载体,加之其丰富多样的娱乐元素,为提升学生学习兴趣提供了良好而又真实的语境,让学生既可视又可听还可说,在很大程度上优化了听说教

• 单位
  成都纺织高等专科学校; 四川管理职业学院