在新工科建设背景下,高校作为培养创新创业人才的主体,在人才培养过程中用TRIZ理论及方法,改变传统的教学、管理模式,在不同教学环节中增强创新的主动意识,提高创新成功的可能性,为创新型人才培养起到了积极作用。
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