为澳门数学教育注入生机活力

来源：小学数学教师, 2020, (12): 9.

<正>在最近一次的国际学生评估项目(PISA2018)中,澳门在所有参与测评的79个国家和地区中名列第三,引发广泛关注。事实上,自2003年首次参与PISA测试以来,澳门15岁学生在阅读、数学、科学三个测试领域的表现一直可圈可点,且进步明显。经济合作与发展组织(OECD)甚至认为,澳门是唯一一个教育质量持续兼快速进步的经济体。澳门基础教育取得高质量发展,从宏观方面来看,受益于回归祖国后长期繁荣稳定的社会生态;从微观上分析,则是因为有一批爱国爱澳、热心教育事业的人在平凡的岗位上默默耕耘。