精准扶贫大背景下,高校作为"教育脱贫"的重要战场,承担着确保教育资助机制设计精确性和运行管理有效性的重要使命。文章以贵大精准扶贫受助学生为调查对象,利用问卷调查和深度访谈法对调查对象在学习、生活、心理健康状况、态度意愿等方面进行初步了解,力争为高校资助工作发展提供数据支撑和理论参考。
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