中国汉字承载着悠久的民族历史，传承着厚重的文化底蕴，它的一笔一画都印证着中国文化的无限魅力。小学低年级是写字习惯养成的初始阶段，也是打好写字基础的关键阶段。该阶段学生的好奇心强，教师在指导学生书写时，应遵循低年级学生的心理特点，以汉字的趣味性为引，引导学生对汉字进行观察、评析，感受汉字文化的广博，欣赏汉字形体的美妙，品味汉字形态的意韵，让学生乐于写字。
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