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摘要
幼儿教育是开展终生教育的第一步，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确了幼儿园教育要为幼儿的发展打下坚实的基础，并且要将保护幼儿生命和重视幼儿发展作为教育的首要要求。在重视幼儿身体健康发展的同时，教师更需要重视幼儿的心理健康。为了贯彻幼儿生命教育理念，则需要建设好生命教育品牌课程。为此，本文先分析了生命教育的概念，继而就开展生命教育品牌课程的价值和思路进行了阐述，最后就生命教育品牌课程的建设策略做进一步的研究探讨。
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单位集美大学诚毅学院
