高职电子技术专业实践课程过程化考核浅析

作者：夏玉果

来源：当代职业教育, 2015, (01): 43-44.

DOI：10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2015.01.015

• 电子技术
• 实践课程
• 过程考核

本文分析了传统实践课程考核存在的问题,阐述了过程化考核的必要性,并提出了过程化考核的目标。在此基础上,给出了高职电子技术专业实践课程过程化考核改革的实施策略。

• 单位
  江苏信息职业技术学院