采用自评问卷形式,研究了新媒体时代Z校化工类硕士研究生科研能力现状及策略建议。研究表明:化工类研究生科研信息的获取渠道呈现多元化,对学术新媒体的接纳程度较高。在新媒体时代,充分发挥学术新媒体的作用,提高研究生的科研能力,可采取优化课程设置、更新课程内容、搭建交流平台、建立良好的新媒体传承的"导学文化"等策略。
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