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摘要
在中职院校中，病理学是一门基础课程，主要是研究疾病的病因、发病机制、发展特点，并思考疾病在转变期间对应的形态结构、功能代谢等，是促进基础医学和临床医学全面融合的一个重要载体。由于病理学涉及到的概念、知识等相对抽象，实施传统的教学机制难以获得更乐观的教学成效，若要逐步增强课堂教学效果，必须要加强教学模式改革与创新。现代信息化教学技术的应用属于新课改理念渗透性的一个重要方向及发展趋势，它能够为促进教学资源的有效整合、教学内容的广泛拓展等发挥积极作用，文章以中职学校护理专业为切入点，思考在病理学课程中运用信息化教学模式的具体策略与方法。
