论学生自主学习能力的培养

作者：高小安; 陶亚亚

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (08): 49-50.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.03.022

• 自主学习
• 动机
• 评价

自主学习有三个特征：能动性、独立性、创新性。本文论述了学生自主学习能力形成需要的条件，即激发学习动机、营造积极活跃的课堂氛围、开发积极的评价制度。

• 单位
  广西外国语学院; 青岛科技大学