摘要

初中数学是较为枯燥的一门学科,许多初中生都不喜欢学习数学,加上现在读书无用论影响了学生和家长,越来越多的学生对学习数学失去了兴趣。作为一位数学教师,要学会激发学生的学习兴趣,才能提高数学课堂效率。因此,教师要转变观念,注重以学生为主体的教学,同时建立融洽的师生关系,影响学生对数学的学习,课堂上联系生活实际,激发学生学习数学的兴趣,通过人文评价,增强学生学习的自信心,只有充分挖掘学生的潜能,让学生在不知不觉中参与教学全过程,并在不断提出问题、解决问题的过程中获取新知,学生才会变得乐学、好学,真正成为学习的主人。