积极心理学中家校合力的情绪教育

作者：黄慧清

来源：当代家庭教育, 2020, (02): 25.

• 家校合力
• 积极心理
• 情绪教育

我们应该要重视并关注情绪易燥的小学生,而孩子的积极情绪的引导需要家长与学校的共同参与,本文结合自身的一些经验,浅谈几点家校合力培养小学生积极心理的有效途径,希望能为同行们提供一些借鉴,并在今后的情绪教育中取得良好效果。