我国已进入中国特色社会主义新时代,人民对教育的需求提出了更高要求,满足人民美好生活追求需要的社区教育是一个短板,对于欠发达地区而言由其为是。通过对江西省社区教育发展现状的分析,我们认识到江西省社区教育在体制机制、法律法规、社会参与、教学设施和师资队伍等方面所存在的不足和问题,试图从顶层设计、参与主体和平台队伍建设等方面来探索符合江西省省情的社区教育优化发展之路,以改善江西省社区教育的供给。
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