摘要

<正>阅读教学是初中英语教学中的重要一环,对于学生英语语言的学习和运用有着不可忽视的作用。在以往教学中,部分教师占据了课堂教学的主体,使得学生处于一种被动学习的状态,极大程度上阻碍了学生英语综合素质的提升。在新时期下,教师应当与时俱进,严格遵循新课标的宗旨,明确和尊重学生的主体地位,并充分发挥自身的引导作用,以期实现以学生为中心的阅读课堂的构建,真正促进学生全方位发展。1.渗透背景知识,激活阅读教学