产业转型升级背景下高职课程教学渗透“两化融合”元素的探索——以柳州职业技术学院为例

作者：甘达淅; 王大红; 陈文勇

来源：广西教育, 2016, (31): 68-69.

• 精益化
• 信息化
• 教学实施

以柳州职业技术学院为例,从"两化融合"教学环境建设、校内精密制造教学工厂顶岗实习课程教学内容设置、顶岗课程教学及生产的实施及实施效果对产业转型升级背景下高职课程教学渗透"两化融合"元素进行探索。

• 单位
  柳州职业技术学院