<正>数学教师在为小学生开展课堂教学的时候,必须要积极思考如何立足素质教育为学生进行学科能力的培养,让小学生通过数学知识的学习能够实现思维逻辑等能力的有效培养。所以,教师必须要思考如何在知识教育中让学生获得思维逻辑能力的养成,怎样增添学科教育所呈现的引领作用,促使小学生在知识教育中实现多项能力的培养。为此,本文探究教师如何在课堂教学中对学生进行思维逻辑能力的培养,促使学生收获更高层面的学科教育。
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