人才是社会发展进步的必备要素。随着经济全球化深度融合，社会对实践创新型人才质量要求也日益强化。在“实施新时代立德树人工程”的要求下，结合“三全育人”综合改革，高校迫切需要改革和推进现有实践育人模式，在供给侧结构性改革的要求下，通过提高实践育人供给端质量，解决供给和需求之间不均衡、不充分发展的问题，打破当前制约高校实践育人发展的瓶颈，打通高校实践育人“最后一公里”。
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