家长与教师的配合能有效促进学生劳动观念的培养及劳动教育质量的提升。在实际工作中，存在部分家长与教师沟通不充分、分工不明确的现象，且劳动教育资源配置有待优化。学校需进一步加强与家长的沟通，及时反馈学生在劳动教育过程中的具体表现，优化现有资源的运用与分配方式，推动各项计划的贯彻落实。
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