阅读是小学语文课堂教学的重要环节,对课程教学质量的提升、学生的全面发展具有重要作用。在新课改背景之下,小学语文教师要重视阅读教学环节,善于运用多种方式开展阅读教学活动,高效完成阅读教学目标。基于此,本文以小学语文阅读教学存在的问题分析为主要切入点,重点探讨小学语文阅读的创新策略。