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摘要
借助信息技术与医学教育课程建设的深度融合,结合《生物化学》课程特点,构建基于六大板块内容的多媒体《生物化学》网络课程,创建开放、共享的网络课程环境,搭建师生互动教学平台,促进课程教学资源的互联互通,激发学生自主学习兴趣。形成以网络信息技术为载体,学生为主体,问题为中心,教师为主导的线上线下同步网络教学模式。实现线上自主学习、线下大班教学、课后辅导答疑相结合,知识传授与问题引导相结合,提高课程教学质量和教学效率,为今后医学类课程网络教学全覆盖打好基础。
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单位基础医学院; 佳木斯大学
