学生评价方式改革重在转变教育理念

作者：刘勇; 罗晓青; 邓晓影

来源：江西行政学院学报, 2011, (02): 77-80.

• 评价改革
• 成才业绩
• 多元人本

学生综合素质的考核评价是一个复杂的体系,但以素质教育为领旨,值得深发开去的是显性和隐性在学生综合素质评价体系中的教育理念。以科学发展观为指导,改革评价方式,就要转变人们的成才观、业绩观、评价观、教育观。

• 单位
  湖南交通职业技术学院