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摘要
<正>本文主要以《构成艺术》课程为主,分析了高职院校体验式教学课程改革的制度。体验式教学一共分为五个模块,每一个模块都有自身的特点和优势,体验的效果当然也是有区别的,作者认为,这五个模块的开展非常有利于提升学生课堂的积极性和主动性,并且还能激发学生的想象力和思维能力。《构成艺术》对于各大高职院校的建筑专业都有着最直接的影响,随着我国社会的发展,教育行业也有了很大的改变,体验式教学策略已经逐渐步入到实际的课堂里。所以,
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单位重庆工程职业技术学院
