解构职业能力,重构学习内容

作者：王荣宁

来源：牡丹江大学学报, 2014, 23(01): 179-187.

DOI：10.15907/j.cnki.23-1450.2014.01.037

• 职业能力
• 交际能力
• 教学内容创新

高职公共英语教学改革要实现既定的人才培养目标,就势必要先进行市场调研,了解工作岗位需求,解构工作内容或工作流程,分析行业对英语能力的要求。在此基础上重构和创新教学内容,培养学生实际工作环境下应用语言的能力,特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。

• 单位
  长沙民政职业技术学院