摘要

针对目前我校基础医学实验室的特点及发展现状,探讨开放性实验室的模式在基础医学实验室的可行性应用,提出自主学习模式与开放性实验室相结合,有效提升教学质量,提高学生自主学习能力与创新能力,为开放性实验室建设与管理提供一种新的有效途径。

  • 单位
    珠海市卫生学校