建设一流本科课程是新时代高校思想政治理论课程建设的必然要求。“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设需要对标一流本科课程“两性一度”要求，充分发挥关键课程育人作用，提高学生的获得感。在课程建设中，需要提升课程目标高阶性，着力培养学生的辩证思维和历史思维能力；增加创新性，通过精选教学内容、改进教学方法、优化教学设计，激发学生学习兴趣；提高挑战度，立足“大思政课”,统筹思政课实践教学与大学生实践活动，坚持“评价即学习”,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行。
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