幼儿园班级环境创设现状与策略

作者：宋群颖

来源：新课程(综合版), 2018, (04): 100.

• 幼儿园
• 班级环境
• 主题背景

幼儿园环境是幼儿显性教育和隐性表达的重要因素,是幼儿园不可或缺的因素。一个有启发性和支持性的丰富的环境能吸引并激发孩子的构思、想象和创造能力,从而使孩子成为环境的主人。

• 单位
  武汉理工大学