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幼儿园班级环境创设现状与策略
作者:宋群颖
来源:
新课程(综合版)
, 2018, (04): 100.
幼儿园
班级环境
主题背景
摘要
幼儿园环境是幼儿显性教育和隐性表达的重要因素,是幼儿园不可或缺的因素。一个有启发性和支持性的丰富的环境能吸引并激发孩子的构思、想象和创造能力,从而使孩子成为环境的主人。
单位
武汉理工大学
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