<正>小林有"网瘾",才开学我就发现了,他上课神情萎靡、无精打采,孤僻,不爱与同学交往,"中毒甚深"啊。为了"挽救"他,也为了防止其他学生沉迷于网络,我想了不少的办法。常规方法收效甚微班会课上我组织了网络利弊的辩论会,接着是网络绘画大赛,还让学生通过网络查找相关课程资料,
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