身体社会学视角下幼儿进餐问题研究

作者：罗颖

来源：江苏教育研究, 2022, (32): 72-76.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.32.004

• 身体社会学
• 幼儿进餐
• 幼儿教育

进餐是幼儿园日常生活的重要环节，关乎幼儿的生长发育和个性发展。基于身体社会学视角，探讨了幼儿进餐环节存在的强迫进食、禁止说话、包办代替等常见问题，提出幼儿进餐的实践策略：重视幼儿进餐过程，追溯幼儿进餐本源；关照幼儿身体感受，丰富幼儿进餐体验；归还幼儿身体自主权，层递推进自主进餐。

• 单位
  无锡城市职业技术学院