湖南农村学校音乐教育教研、科研群体基础研究

作者：周晋

来源：戏剧之家, 2018, (06): 146-147.

• 音乐教育
• 教研
• 科研
• 群体基础

"教研""科研"不仅是学校音乐教育实践的两个可靠抓手,同时也是促进音乐教师从"经验型"向"专家型""学者型"转变的最佳途径。从湖南农村学校音乐教育"教研"与"科研"实际来看,"教研""科研"实践的群体基础,主要包括湖南农村学校音乐教师群体、教研员群体、高校基础音乐教育研究者群体。

• 单位
  湖南城市学院