当前,西部农村贫困地区学校音乐教育正面临着巨大困境,也存在着巨大优势。只有立足现实,因地制宜,结合当地人文和自然条件多视角全方位开发整合音乐课程资源,创造性开展音乐教育活动,建立有西部地方特色的音乐教育模式才是贫困地区学校音乐教育健康发展的有效途径。
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