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摘要
在高职音乐教学中融入民族音乐文化，可以提升学生的音乐素养和审美水平，增强学生对民族文化的认可，进而使学生产生民族自豪感，对优秀传统民族文化的发扬传播也具有重要意义。如何在高职音乐课堂上实现民族音乐文化的有效传承和应用，不仅是当前高职音乐教学改革重心，也是学校贯彻立德树人教育任务的重要途径。基于此，本文从高职音乐课堂民族音乐文化应用和传承意义入手，概括了当前民族音乐应用存在的诸多问题，并提出具体的教学方向和实践策略。
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单位咸阳职业技术学院
