“三本”院校课程教学改革与学生能力培养探索

作者：段茂升

来源：文学教育(上), 2014, (05): 35-36.

• 高校
• 课程改革
• 能力培养

新建"三本"院校要加强应用型技术技能型人才培养,应该结合陶行知先生"教学做合一"的教育思想,在教学思想、教学方法、教学内容、教学情感等方面积极探索,力图在传统文科基础课程中培养学生对专业学习的兴趣,提高学生对专业课程的认识,落实课程对专业能力培养的任务。

• 单位
  重庆人文科技学院