“学案导学”模式下高中数学集体备课的有效性实施探究

作者：闵小梅

来源：数学大世界(上旬), 2018, (08): 7.

• 集体备课
• 导学案
• 有效性

为适应高中数学"学案导学"教学模式发展的需要,有必要研究集体备课的有效性实施操作策略,充分挖掘教师们的教学潜能,提高课堂教学质量,促进学校的全面发展和可持续发展。

• 单位
  鹤山市第一中学