今日洋思人之作答

作者：刘金玉

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (58): 50.

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• 教学模式

<正>2005年《江苏教育》(9A)推出长篇通讯《拷问"洋思"》,重读此文,今日洋思人显得更加理性、客观,并用今日之视角对八大问题重新作答。真的没有教不好的学生吗?真的。只要方法得当,只要一切到位,哪会有教不好的学生呢?但需明确,好的模式不单是提升学生学业成绩,还培养学生思想品德、行为习惯等;