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初中生物教学评一体化的教学策略
作者:高娟
来源:
中学课程辅导(江苏教师)
, 2020, (12): 24.
教学评一体化
教学策略
初中生物
摘要
教学评一体化是指将教、学和评价融合在一起,通过有效的评价方式来促进学生的学和反馈教师的教。本文中笔者将结合当前初中生物教学的实际情况,具体分析教学评一体化的教学策略。
单位
深圳市宝安中学
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