高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，也是社会公众关注的焦点。在我国经济与全球经济体系融合进程不断加快的背景下，培养精通专业知识且具备英语核心素养的职业人才，已成为高职院校的主要任务之一。基于此，立足高职院校英语教学的定位，从EGP和ESP入手，分析了高职院校英语教学定位的变化，并以ESP为指导，探讨了高职院校英语教学转型，以期提高英语教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
