基于新农科背景下农学类专业人才培养的需求，使试验教学更好地与课堂教学相融合，激发学生学农爱农的兴趣，文章对植物生理学试验课程从教学方式、教学内容、考核体系等方面进行了改革，在试验教学改革中充分发挥学生主体作用，培养学生的科学态度和创新思维能力，是顺应新时代下校院合署改革新形势的一种教学模式的探索。
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