近年来，国家全力推进高等教育的“质量革命”，切实贯彻教学改革创新、促进教学质量提升是教育工作者的责任和义务。互联网技术的发展，使得“互联网+”背景下的教学模式创新成为可能。文章针对公司治理课程传统教学模式存在的学生学习注意力不集中、案例讨论的参与感不强、成绩评定方式单一三大问题，阐述依托超星学习通+腾讯会议平台探索公司治理课程教学创新模式，通过教学过程实施和效果评价，旨在为正在进行或即将进行公司治理线上教学的教师提供参考，推动公司治理课程教学改革，从而提升教学质量。
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