初中音乐教学对学生人文素养的影响

作者：程文彬

来源：新课程教学(电子版), 2020, (06): 93-94.

• 学科融合
• 初中音乐教学
• 学生人文素养

本文从学科融合的角度探讨了初中音乐教学对学生人文素养的影响。笔者认为,人文素养对于学生的未来发展具有十分重要的意义。在学科融合视域下,各学科知识的贯穿有助于学生人文素养的培养,因此,在音乐教学中,教师应当注重音乐与人文学科、自然学科、体育学科以及信息学科的融合。