“三化”教学策略 落实科学思维

作者：方道余

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(24): 14-15.

• 教学模式
• 教学策略
• 科学思维

基于对物理科学思维的认识,通过调查了解高中学生科学思维发展所处水平、教学态度与教学方式对科学思维发展影响情况,再通过教学案例分析提出"问题情境化""案例关联化""结论反思化"的"三化"教学策略,最后提出发展科学思维的"三化"教学模式。